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亚博老虎机网页版须知
澳洲本科
教育特色
学校分类
基本要求
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澳大利亚:大部分本科专业的学制是3年(如商科、文科、理科和计算机专业等),少部分本科专业的学制是4年(如工程、法律、教育专业等),另外,建筑学专业的学制是5年,医学专业的学制一般是6年。学校对学习主动性的要求非常高,除了课堂授课部分,还有很多自主学习部分,即使在课堂上,老师也会要求学生积极参与相关课题的讨论,课堂表现学科评分标准之一。部分课程需要学生通过实地考察取材,获得一手数据和资料来完成相应的作业要求。团队作业(Group?Assignment)是澳大利亚教育的一大亮点。在大学里,一个团队作业通常需要3-4人合作完成,从查找资料、设计文章框架、内容分工、制作演讲幻灯片,到最后的演讲,都由一个团队协调完成。

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新西兰:新西兰大学本科一般学制3年,包括文科、商科、设计、护理等专业;有些专业的学制为4年,包括工程、法律等专业。本科学位课程通常包括指定课程模块、论文和课堂授课。每一门专业课程都按课程难度设置不同的级别,只有完成指定课程后才能进行下一阶段的学习。本科荣誉学位课程通常学制为四年,要求学生们在选择的专业领域更深入的学习,而且经常包括一些独立的科学和调研工作。亚博老虎机网页版生选修的每门课程都需要每周参加一定数量的讲座、辅导、实验课程,有些课程还提供学生们野外实习机会。

澳大利亚大学根据各自的特点目前已成立四个联盟,这些联盟的组成旨在促进各联盟成员院校实现它们共同的奋斗目标。目前活跃着的四大高校联盟包括:

八校联盟(Group?of?Eight,简称GO8)

澳大利亚科技大学联盟(Australian?Technology?Network,简称ATN)

创新研究大学联盟(Innovative?Research?Universities?Australia,简称IRU?Australia)

新生代大学(New?Generation?Universities,简称NGU)除四大联盟的成员院校之外,也有很多高校虽然不属于以上任何一个联盟,却有着它们各自的优势和发展的侧重点。每个联盟成员院校在风格和发展重心上相似,而联盟的成立则进一步强化了它们的共同特点。

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新西兰院校从城市分布来看,大学分布最多的城市是奥克兰和惠灵顿。

奥克兰Auckland:奥克兰大学主校区、奥克兰理工大学主校区、奥塔哥大学分校区;基督城Christchurch:坎特伯雷大学主校区、奥塔哥大学分校区;惠灵顿Wellington:惠灵顿维多利亚大学主校区、奥塔哥大学分校区、梅西大学分校区;汉密尔顿Hamilton:怀卡托大学主校区;但尼丁Dunedin:奥塔哥大学主校区;北帕墨斯顿Palmerston?North:梅西大学主校区;林肯Lincoln:林肯大学主校区;陶郎加Tauranga:坎特伯雷大学分校区、怀卡托大学分校区;纳尔逊Nelson:坎特伯雷大学分校区;罗托鲁阿Rotorua:坎特伯雷大学分校区;新普利默斯New?Plymouth:坎特伯雷大学分校区;因弗卡吉尔Invercargill:奥塔哥大学分校区;蒂马鲁Timaru:坎特伯雷大学分校区;亚历山大Alexandra:奥塔哥大学分校区;格雷茅斯Greymouth:坎特伯雷大学分校区;奥尔巴尼Albany:梅西大学分校区。

澳大利亚:八大名校,包括其他澳洲大学都提供大学预科课程,接受中国中学的高二、高三学生申请。其课程长度一般为1年左右,教授5-6门包括英语在内的专业课程,预科课程顺利通过以后,直接衔接大学本科课程。预科的入学要求一般是:高中成绩80分以上,雅思成绩5.5分以上,除个别大学外,一般申请学校时可无雅思成绩,申办签证前将符合要求的雅思成绩补给学校即可。

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新西兰:国内高二或高中毕业生,准备入读大学本科之前,必须先读大学的预科课程(7-18个月不等的时间),完成并通过预科课程,方可进入本科阶段学习。国内大专毕业学生如果国内所学的专业和去新西兰大学将要学的专业相同或相似,可以申请减免学分,本科所需读的时间将相应缩短。国内学生准备直接入读新西兰大学本科一年级,需要满足在国内正规大学本科完成大一课程,或国内正规大专完成大二课程。新西兰大学本科英语要求为雅思6.0,比如商科、文科、工程、建筑、自然科学等专业;有些专业雅思要求稍高,如护理(雅思6.5)、教育(雅思7分)等。

澳大利亚大学预科每年13,000-19,000澳元。学士学位每年12,000-22,000澳元,比如文科、商科、经济学和法律等课程。以实验为主的学士学位每年15,000-25,000澳元,比如理工科课程。

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新西兰大学本科课程的学费一般在每年20,000-25,000纽币之间,不同学校不同专业的学费都有所差别。每年的生活费(包括住宿、交通和餐费)约12,000纽币。

院校信息
明星院校
院校排名
经典案例

澳大利亚的大学水准极高,被英国泰晤士报评为全世界第三。其中八校联盟可称作是澳洲的顶级大学,包括澳洲国立大学、悉尼大学、新南威尔士学、墨尔本大学、莫纳什大学、西澳大学、昆士兰大学、阿德莱德大学。

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新西兰大学排名较前的分别为奥克兰大学、奥塔哥大学、坎特伯雷大学、维多利亚大学、梅西大学、奥克兰理工大学、林肯大学以及怀卡托大学。这几所大学分别在不同的学术领域里各领风骚。

可以参照QS大学排名、泰晤士报世界大学排名或世界大学学术排名。

QS排名包括主要的世界大学综合排名及学科排名,运用6方面指数衡量世界大学,分别是:学术领域的同行评价,占40%;学生就业评价,基于雇佣者的评价,占10%;教师/学生比例,占20%;单位教职引用率,占20%;国际教师和国际学生占总教师、总学生数比例,占10%。

泰晤士报主要是从教学、研究、论文引用、国际化程度、企业经费这几个主要指标来评价大学院校。

世界大学学术排名是全球第一个发布的世界大学排名,被国际权威机构和着名专家公认为世界上最为科学、最为权威和最为广泛采用的世界大学排名。该排名列出了世界大学500强;还排列出五大领域和五大学科世界大学100强。把世界大学500强中排名在1-20名的大学定义为世界顶尖大学;排在21-100名的大学定义为世界一流大学。

李同学:澳大利亚国立大学??环境科学

基本条件:雅思7.0;GPA3.3;毕业院校为北京某重点中学

条件分析:

优势:成绩优秀,实践能力强

劣势:GPA偏低

解决方案:

李同学来到奥弗莱的时候已经是高考结束后,这是他正处于最迷茫的时候。高考结果并不是很理想,是选择一所自己并不满意的院校还是出国亚博老虎机网页版,这对于他而言是一个艰难的抉择。在父母的鼓励下,他最终选择了出国亚博老虎机网页版。在作出最终决定后,李同学决定选择澳大利亚继续学习。他的目标非常明确,一定要去澳洲优秀的大学。老师分析了他的自身条件后,将目标定位包括澳大利亚国立大学在内的8所院校。但是GPA偏低对申请还是有较大的影响。老师决定突出其较强的实践能力来吸引招考官的注意。他在校期间经常参加各种课外活动,实践能力和创造能力都非常强。所以文书老师扬长避短,特别突出了李同学丰富的课外经历。在大家的共同努力下,李同学终于进入了澳洲最优秀的大学,弥补了高考失利之憾。

国家介绍
澳洲概况
地理气候
文化生活
教育制度

大洋洲又称为澳洲。澳洲是澳大利亚洲的简称。位于太平洋西南部和南部、赤道南北的广大海域中。其狭义的范围是指东部的波利尼西亚、中部的密克罗尼西亚和西部的美拉尼西亚三大岛群。广义的范围是指除上述三大岛群外,还包括澳大利亚、新西兰和新几内亚岛(伊里安岛)等。

澳洲一般指澳大利亚大陆及其附近的塔斯马尼亚等岛屿,是世界最小的洲,现通常把它和新西兰以及太平洋岛屿合称为大洋洲。

大洋洲陆地总面积约897万平方千米,约占地球陆地总面积的6%,是世界上最小的一个洲。大洋洲有13个独立国家,其余十几个地区为美、英、法等国的属地。在地理上划分为澳大利亚、新西兰、新几内亚、美拉尼西亚、密克罗尼西亚和波利尼西亚六区。

大洋洲介于亚洲和南、北美洲之间,南遥对南极洲,是联系各大洲航线的必经之路。许多国际海底电缆均通过这里,海洋航运成为国与国、岛与岛相互交往的重要手段。陆上交通以铁路、公路、内河航运为主。

狗亚app官方亚博赔率最高亚博老虎机网页版大陆海岸线长约19,000千米。全洲除少数山地海拔超过2000米外,一般海拔在600米以下,地势低缓。一般分为大陆和岛屿两部分:澳大利亚大陆西部高原,海拔200-500米,大部分为沙漠和半沙漠,也有一些海拔1000米以上的山脉;中部平原海拔在200米以下,北艾尔湖湖面在海平面以下16米,为大洋洲的最低点;东部山地海拔800-1000米,山地东坡较陡,西坡缓斜。新几内亚岛、新西兰的北岛和南岛是大陆岛,岛上平原狭小,多海拔2000米以上的高山,新几内亚岛上的查亚峰,海拔5030米,是大洋洲的最高点。美拉尼西亚的岛屿多属大陆型,系大陆边缘弧状山脉的延续部分,各列岛弧之间有深海盆和深海沟,波利尼西亚和密克罗尼西亚绝大部分岛屿属珊瑚礁型,面积小,地势低平,不少岛屿有由珊瑚礁环绕形成的礁湖,成为天然的船只停泊地和水上飞机场。此外还有少量由海底火山喷发物质堆积而成的火山型岛屿,如夏威夷群岛、帕劳群岛、所罗门群岛、新赫布里底群岛等,地形特点是山岭高峻,形势险要,多天然掩护的良港。

大洋洲大部分地区处在南、北回归线之间,绝大部分地区属热带和亚热带,除澳大利亚的内陆地区属大陆性气候外,其余地区均属海洋性气候。绝大部分地区的年平均气温在25-28℃之间。最凉月平均气温,北半球从夏威夷群岛最北面向赤道由16℃递增到25℃;南半球从南纬50℃附近起向赤道由6℃递增到25℃;新西兰的南岛和澳大利亚东南部山区可达0℃以下。

大洋洲人口2900万,约占世界人口的0.5%,是除南极洲外,世界人口最少的一

洲。全洲65%的人口分布在澳大利亚大陆。各岛国人口密度差异显着。巴布亚人、澳大利亚人,塔斯马尼亚人、毛利人、美拉尼西亚人、密克罗尼西亚人和波利尼西亚人等当地居民约占总人口的20%,欧洲人后裔约占70%以上,此外还有混血种人、印度人、华人和日本人等。土着居民为黄种人和黑种人。绝大部分居民使用英语,三大岛群上的当地居民分别使用美拉尼西亚语、密克罗尼西亚语和波利尼西亚语。绝大部分居民信奉基督教,少数信奉天主教,印度人多信印度教。

澳式足球是一种源自于澳大利亚墨尔本地区的橄榄球类运动。它是瑙鲁的国家运动,也是澳大利亚最流行的运动,在巴布亚新几内亚是第二大流行运动。板球是在澳大利亚和新西兰很流行的夏季运动。联盟式橄榄球是流行于大洋洲各国的运动。巴布亚新几内亚将其作为国家运动项目,在澳大利亚也非常流行。

(主要包括澳大利亚和新西兰)

澳大利亚中小学及职业学院由各州或领地的教育部负责管理,联邦政府拨款资助,大学则由联邦政府统一管理。澳大利亚的公民和永久居民,均享受免费中小学教育。

澳大利亚教育系统可分为五大部分,分别是中小学;由技术与继续教育学院(TAFE)构成的职业培训系统;为海外学生提供英语课程的英语补习学校(ELICOS);开设商业、饭店管理、航空驾驶等职业课程的私立学校;大学。

澳大利亚的教育体制大致承袭英国的系统,小学6年;中学6年(不分初中高中);专科2-3年;大学3年。依据科系的不同,其修业年限也有差异。澳大利亚学生在12年级毕业后若想继续进修,有两种选择:以实务课程为主的技术与继续教育学院;具有学术理论性质的大学课程。申请资格以12年级的毕业会考成绩为依据。

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新西兰的教育体制被视为世界上最好的教育体制之一,他们通过学校、大学、技工学院和其它教育机构提供高质量教育,新西兰的教育体系源于英国的传统教育体制,全国实行统一的教育体系。

在新西兰,6至16岁的孩子都必须接受小学、中学和高中义务教育。新西兰的大多数孩子5岁开始上学,19岁以前在公立学校(政府拨款)上学为免费教育,接受特殊教育的学生(有残疾、学习和行为障碍)年龄延长到二十一岁,公立学校由新西兰政府提供经费。

上完中学的学生可以继续在理工学院、教育学院、大学和私立培训机构接受高等教育和培训,学生需要为他们的高等教育缴纳学费。

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